“CÓMO DESARROLLO LA EXPRESIÓN ORAL CON MI GRUPO”

Dentro de la RIEB enmarca diversos retos para los docentes, entre ellos esta el de que los alumnos al egresar de la educación básica sean capaces de utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales, dentro de mi labor como docente dentro del aula se esta trabajando que los alumnos expresen y defiendan sus opiniones y respeten los puntos de vista de otros, utilizando el diálogo para resolver conflictos, esto mediante el trabajo colaborativo donde tienen que aportar sus opiniones y llegar a acuerdos para sacar adelante el trabajo, sin embargo considero que aun falta por trabajar este aspecto, pues esto es dentro del aula porque fuera del aula aun no a trascendido pues los alumnos prefieren recurrir a la violencia que al dialogo para resolver sus diferencias entre ellos.

 

Dentro del aula se esta trabajando un aspecto más de la expresión oral es la argumentación y el razonamiento, el cual es mediante el análisis de casos o situaciones como es en el caso de formación cívica y ética donde los alumnos emplean la argumentación y el razonamiento, para identificar la problemática y  para llegar a proponer soluciones, a través de la formulación de preguntas y emitiendo su opinión acerca de las situaciones planteadas y de las decisiones que tomarían si estuvieran en ese caso, sin embargo al igual que en el aspecto anterior requiere aun un arduo trabajo para que esta labor que se esta haciendo dentro del aula logre trascender fuera de ella, para que sigan aportando sus opiniones de forma razonada y coherente.

 

Dentro de la asignatura de español también se esta trabajando la expresión oral mediante actividades donde tiene que dar su opinión como es el caso de los debates, mesas redondas, simposios, y en menor grado, pero que también les sirve para desenvolver su expresión oral es mediante la representación de obras de teatro, la lectura en voz alta de fragmentos de libros a todo el grupo, realizar programas de radio donde tienen que participar como locutores, etc.

 

Por lo consiguiente dentro del aula el alumno tiene la libertad de expresarse ya sea de forma espontanea o cuando se le solicita dar su opinión de forma individual a todo el grupo o dentro del equipo donde le corresponde trabajar, sin embargo es preciso reconocer que existen alumnos que aunque se les da el espacio y la confianza para expresarse aun les cuesta trabajo tomar la iniciativa para aportar sus opiniones frente a todo el grupo, por lo que mi labor como docente debe continuar para reforzar esos aspectos buscando las estrategias que me lleven a lograrlo.